毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论思考题和讨论题(高庆出)
第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
1、讨论:谈谈“我眼中的毛泽东”,以及应该怎样正确评价毛泽东同志的历史功过?
第二章 马克思主义中国化理论的精髓
1、怎样进行教和学,高校思想政治理论课才能做到“教师为主导,学生为主体”,从而使之成为“大学生真心喜爱终生受益”的课程?(每位同学撰写小短文一篇,不少于500字,要求独立思考(不要抄袭,讲自己的话),有感而发地(不是空泛议论)谈出自己的感受和看法。注意联系历史和现实,找出问题,提出期望建议和设想措施。完成方式:注明姓名和学号,按要求的时间节点提交电子版,WORD格式,五号字体,以班为单位,由课代表或班干部,按学号顺序(或合并为一个WORD文档,或每人一个WORD文档))统一提交(通过发电子邮件/QQ/等方式,或COPY到教师的办公室电脑中。)
第三章 新民主主义革命的理论与经验
1、为什么说帝国主义是中国人民最凶恶的敌人?
在线观看或下载后观看视频《南京梦魇》(看《中国青年报》2007年9月17日的相关介绍)
第四章 社会主义改造的理论与经验
第五章 社会主义的本质和根本任务
1、为什么说发展才是硬道理,发展是党执政兴国的第一要务?
第六章 社会主义初级阶段理论
第七章 社会主义改革和对外开放
1、怎样全面认识中国的社会主义改革?
2、如何看待现实经济生活中个人收入差距问题?
3、如何看待当前的就业形势,谈谈你对择业的分析?
第八章 建设中国特色社会主义经济
1、看已下载视频《走近新时代》中的第二集《伟大创举》,了解社会主义市场经济理论形成和发展的历史过程。
2、如何正确认识建设社会主义新农村与解决“三农”问题的关系?
3、如何正确理解建设节约型、环境友好型社会?
第九章 建设中国特色社会主义政治
1、为什么中国不能照搬西方国家的“三权分立”和议会民主制度?
2、既然我们在经济上主张多种所有制经济共同发展,为什么在政党制度上却不能实行“两党制”和“多党制”?
3、既然社会主义民主是迄今为止人类历史上最高类型的民主,为什么在我国政治的现实生活中还存在不少不民主的现象呢?
3、为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位?有人认为,坚持马克思主义一元化的指导地位,遏制了个人言论和思想的自由、限制了个性的发展,你怎么看?
4、如何认识社会主义的民主、自由和人权?
第十章 建设中国特色社会主义文化
1、如何认识文化是综合国力的重要标志?
2、如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系?为什么必须建设社会主义核心价值体系?
3、如何理解弘扬民族精神的当代意义?
第十一章 构建社会主义和谐社会
1、如何理解提出构建社会主义和谐社会的特殊背景?如何正确把握社会主义和谐社会的科学内涵?
2、构建社会主义和谐社会有何重要的理论意义和现实意义?
3、为什么构建社会主义和谐社会必须以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点?
4.我国目前存在哪些影响社会和谐的矛盾和问题?怎样解决?
5.联系实际,谈谈你对建设社会主义和谐社会的必要性、紧迫性的认识。
6.作为高职院的大学生,应该怎样积极投身于社会主义和谐社会建设?
第十二章 祖国完全统一的战略构想和实践
1、有人认为,为了避免两岸冲突和争端所引起的战争灾难,台湾可要可不要。你的看法是什么?
2、为什么说台湾分裂势力以“主权在民”为借口,企图以公民投票方式改变台湾是中国一部分的地位,这是徒劳的?
3、为什么说“两德模式”不能用于解决台湾问题?
4、有人宣称“大陆的民主化是中国再统一的关键”,你认为这同种看法么,为什么?
第十三章 国际战略和外交政策
1、中国为什么要坚持走和平发展的道路?
2、如何认识中国走和平发展的道路的内涵和意义?
第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量
1、如何看待改革开放对工人阶级自身形成的一些冲击?在新的历史条件下如何正确理解工人阶级是我们国家的领导阶级?
2、现阶段,我国工人阶级队伍有哪些新变化?这些新变化是否会动摇其主人翁地位?
3、改革开放以来,我国出现了哪些新的社会阶层?为什么会出现这些新的社会阶层?如何看待改革开放以来我国出现的新的社会阶层?
4、如何认识转型时期中国的农民工问题、工人下岗失业问题和知识分子的地位问题?
5、新的社会阶层中的优秀分子能否入党?中国共产党会蜕变为“全民党”吗?
第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
1、有人认为腐败现象的根源在于人有“自私的本性”,还有人断定腐败现象与“公有制”、“共产党执政”有着不解之缘,更有人宣称:不反腐败要亡国,反腐败要亡党。你是怎样看待腐败现象及其根源的?反腐是否必用重典?高薪是否能养廉?你怎样理解反腐败斗争是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争?
2、如何理解中国共产党是工人阶级的先锋队,同时又是中国人民和中华民族的先锋队?