为响应学校号召，我很想写一篇教育叙事论文。真正坐在电脑前，还就犯难了。

可以叙的事不少，论事也不是太难。问题是，就我自己而言，自己论自己，立场有些微妙，也容易顾此失彼。中国有句老话，旁观者清。把自己的事给别人评，是不是更能使己昭昭。我诚恳的寻求合作者，我叙事，你评论；你叙事，我评论。论文我们一起写。双数咱平分；单数咱一人一半，阿好？

这样该不算是违归操作吧？

以下是我第一篇叙事。抛砖引玉。

这样的十五分钟

还有一刻钟下课。

今天的主要任务是处理练习,到了写作部分，要求是：

Write a short paragraph of 80 words or so about your online learning experience.（写一段话,80字左右,关于你的在线学习经历)

  我知道这些学生的在线游戏有经验，在线学习就实在不是他们太关心的事，于是我改了：

I just want to know , if you were given an opportunity to study online ,what subject would you choose ? and why? Before your writing ,you may have a talk with your partner to exchange your ideas or suggestion.5minutes later, I will ask someone of you to share with all of us your ideas.

(我只想知道, 如果你们有机会参加在线学习,你会选择什么科目,为什么。在下笔之前,可以和同桌讨论,5分钟后,我将请一位同学跟大家分享一下你的想法)

   我上课喜欢用非常简单的英文表达,也常常会用汉语稍微重复一下。

5minutes later....

  我点了个学号,一个男生万般无奈的站了起来,弱柳扶风,不胜娇羞。

  半分钟过去了,他还在跟自己的嘴唇较劲儿。我无奈,"it doesn't matter you speak in English or standard Chinese or Jiangsu dialect or Anhui dialect ..."(用英语,普通话,江苏话,安徽话都没关系)

   可怜的孩子终于开口了，用的是终和话：我会选择flash制作。

  “why?"

   "interesting and useful"

  "good! When will you get to the business ?"

我突然想使点坏....（灵感突现）

  为了效果,决定用汉语（英语课常常有这种无奈）

 "你知道什么网站会提供这样的课程吗?"

 “不知道”

 “想什么时候知道？”

 “尽快吧”

  “尽快是什么时候？今天，明天，今年，明年？”

   (可怜的孩子肯定在后悔自己报名的时间，晚几分钟，这个学号不就不是他了吗？呵呵)

  逼得不行了，他说，本周吧。

  我说，本周？今天是星期二，你决定星期二，三， 四，还是五...

没等我说完，他已经开口了，星期六吧。

 ok ,星期六，上午还是下午？

 上午吧！

 九点？十点？还是更晚？

   九点吧。

 九点到几点？

 到十一点。（教室里已经笑成了一团，幸灾乐祸的居多）

ok, 不错，时间定下来了。我再请问，你是在学校电子阅览室查，还是到网吧？

 （教室里大乱，同学们纷纷建议他在学校电子阅览室。）可怜的孩子知道在劫难逃了，干脆豁出去了，喊出来：电子阅览室！！

 ok , 电子阅览室在四号楼107是吧？

大家一起说，是啊！

 我回到了讲台上，示意大家安静下来。

“这位同学将在本周六上午九点到十一点，在学校的四号楼107电子阅览室上网查有什么网站或机构提供flash制作课程教育...我没记错吧？”

 “没有没有...”喊声四起，可怜的孩子已是四面楚歌，楚楚的站在那里。

 我笑了，心想，还没完呢！ “请大家给这位好学的同学一次热烈的鼓励的掌声，好吗？下一次课请他跟我一起分享宝贵的信息，ok？”

 终于见识到了什么样的掌声算得上潮水般的...

 "Ok, class over ,you are dismissed!"

欢快的人群挤向教室门口...

 我整理教具，准备离去，一个活泼的男孩过来，姐，你怎么不点我啊？多有压力，多有动力啊！

 我踢了他一脚，自己压压不行吗？

呵呵...